Sitemizden5. Sınıf Türkçe Görsel Okuma Testi 1 ait testi indiriyorsunuz. Testler PDF formatındadır ve indirdiğiniz soruların cevap anahtarları dosya içerisinde verilmiştir. PDF dosyasındaki sorular sınav oturumuna ait testlere benzer formda düzenlenmiştir. Konuya ait soru sormak isterseniz aşağıdaki yorum bölümünü SınıfSüper Oku Süper Anla. ISBN 9786257346115. Sınıfı 4. Sınıf. Yazarı Arzu Özgül ŞAHBAZ Başar ŞAHBAZ. Branş Sınıf Öğretmeni Türkçe. Ürün Grubu Süper Oku Süper Anla. Yayınevi Model Eğitim Yayınları. Sayfa Sayısı 144. 20212022 6.Sınıf Okuma Becerileri 1.Dönem 1.Yazılı Sınav Soruları İndir -6.Sınıf Okuma Yazma 1.Dönem 1.Yazılı ve Sınav Soruları ,2021-20226.Sınıf Okuma Yazma 1.Dönem 1.Yazılı ve Sınav Soruları dosyasını indir 2021-2022 Eğitim - Öğretim Yılı, 3.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Yamalı Kumaş 6 VAR Türkçe Soru Bankası" örnek sorularımız ekte mevcuttur. Soru Tarzları: %100 Yeni Soru Tarzında Beceri Temelli Yeni Nesil Sorular Grafik Okuma Soruları Muhakeme Soruları Öğreten Sorular Eleştirel Düşünme Soruları Gerçek Yaşam Soruları MEB Tarzı Soruları Görsel Yorumlama Soruları Kurgusal SınıfSüper Oku Süper Anla. ISBN 9786257846950. Sınıfı 1. Sınıf. Yazarı Ceyda AYDIN. Branş Sınıf Öğretmeni. Ürün Grubu Süper Oku Süper Anla. Yayınevi Model Eğitim Yayınları. Sayfa Sayısı 96. cash. Startfen Yayınları 5. Ve 6. Sınıf Görsel Okuma Soru Bankası ürününün 4 adet mağaza içerisinden ücretsiz kargo seçeneği ile en uygun mağaza fiyatlarını inceleyip, mağazaya git butonuna tıklayarak keyifle alışverişinizi Türkçe fiyatlarını ve özelliklerini inceleyerek ürün hakkında detaylı bilgiye sahip olabilirsin. Startfen Yayınları 5. Ve 6. Sınıf Görsel Okuma Soru Bankası yorumları okuyup, sizde yorum bırakabilirsiniz. Mağaza üzerinden alışverişler ilgili mağazanın sorumluluğundadır. 1. Tablo Okuma / Tablo Yorumlama / Tablo İnceleme Bazı bilgileri daha kolay ifade etmek için ve bilgilerin daha anlaşılır olması için tablo oluşturulur. İlk satır ve ilk sütundaki başlıklar, tablonun neye göre değerlendirileceği konusunda ipucu verirken bu başlıklara denk gelen sözel veya sayısal değerler ise tabloyu okuma ve yorumlamada yardımcı olurlar. Yorumlara öznellik katılmaz. Örnekler Aşağıdaki tabloda 4 ilin 2019 yılında ürettiği fındık miktarı ton verilmiştir. Bu tablo incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir 2019’da en çok fındık üreten il Trabzon’dur. 2019’da en az fındık üreten il Ordu’dur. 2019’da Giresun, Trabzon’dan 10 ton eksik fındık üretmiştir. Ali, Hakan ve Sevda’nın aldığı oy toplamı kaçtır? Bu tablodan çıkarılamayacak yorumlar şöyledir En lezzetli fındığı Samsun üretmiştir. Ordu, Giresun’un ürettiği fındığın yarısı kadar fındık üretmiştir. Trabzon’da fındığı erkekler toplamıştır. Samsun’da fındığı 25 yaş üstü kişiler toplamıştır. Örnekler Aşağıdaki tabloda sabah, öğle, akşam saatlerinde çim ve toprak sahada yapılan maç sayıları verilmiştir. Bu tablo incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Toprak sahada sabah ve öğleyin oynanan maç sayısı eşittir. Toplamda en fazla maç sabah yapılmıştır. Öğlen en az maç çim sahada yapılmıştır. Bu tablodan çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Öğlen çim sahada kız futbol takımı maç yapmıştır. Toprak sahada oynanan maçlar berabere bitmiştir. Çim sahada maç yapanlar, toprak sahada maç yapanlardan daha başarılı olmuştur. Örnekler Aşağıdaki tabloda bazı sebzelerin vitamin değerleri verilmiş ve hangi aylarda tüketilmesi gerektiği “✔” işareti ile gösterilmiştir. Bu tablo incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Havuç ve lahana kışın her ayı tüketilebilir. Bezelye sadece üç ay tüketilen bir sebzedir. Lahana A, bezelye C vitamini içerir. Eylül ayında sadece lahana tüketilebilir. Bu tablodan çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Tüketim süresi en kısa olan sebze bezelyedir. Yaz aylarında C vitamini tüketilmemesi önerilir. A vitamini sadece son baharda tüketilmelidir. 2. Grafik İnceleme / Grafik Okuma / Grafik Yorumlama A. Sütun Grafik Bu grafikte iki eksen vardır. Yatay eksende ve düşey eksende ölçülen değerlerin birbirine göre durumları sütunlarla çubuklarla belirtilir. Yatay eksende incelediğimiz bir değere göre, düşey eksendeki değişimi görebiliriz. Örnekler Aşağıdaki grafikte yatay eksende kişiler, dikey eksende o kişilerin boy uzunlukları verilmiştir. Bu grafik incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir En uzun boylu kişi Burak’tır. En kısa boylu kişi Elif’tir. Helin, Elif’ten uzundur. Melih, Seda’dan kısadır. Bu grafikten çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Burak, basketbol oynadığı için boyu uzundur. Helin’in boyu Seda’nın boyundan uzundur. Kızların boyu, erkeklerin boyundan kısadır. B. Çizgi Grafik Verilerin yatay ve dikey eksendeki değerleri işaretlenerek bulunan noktaların çizgilerle birleştirilmesi sonucunda elde edilen grafiklerdir. Örnekler Aşağıdaki çizgi grafik İnci, Serkan ve Deniz adlı üç öğrencinin haftanın bazı günlerinde çözdükleri Türkçe soru sayılarını göstermektedir. Bu grafik incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Serkan’ın çözdüğü soru sayısında sürekli artış görülmektedir. İnci’nin, çarşamba ve cuma günü çözdüğü soru sayısı eşittir. Pazartesi günü en çok soruyu Deniz, en az soruyu Serkan çözmüştür. Bu grafiktençıkarılamayacak yorumlar şöyledir Üç öğrencinin de en çok soru çözdüğü gün pazardır. İnci her seferinde Serkan’dan daha fazla soru çözmüştür. Deniz’in çözdüğü soru sayısında sürekli artış görülmektedir. C. Pasta Grafik Pasta grafik, sayısal bilgilerin, parçalara bölünmüş bir daire aracılığıyla grafik üzerinde gösterilmesini sağlar. Örnekler Aşağıdaki pasta grafikte gül, karanfil, zambak, sümbül çiçeklerinin üretim oranları % verilmiştir. Bu grafik incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir En çok üretilen çiçek güldür. En az üretilen çiçek zambaktır. Menekşe ile karanfilin üretim oranı eşittir. Bu grafiktençıkarılamayacak yorumlar şöyledir Gül daha çok satın alındığı için üretimi fazladır. Sümbül, zambaktan daha fazla üretilmektedir. Karanfil üretimi gül üretiminin yarısı kadardır. 3. Görsel Okuma / Yorumlama Anlatımı daha zengin kılmak amacıyla resim, fotoğraf, harita, afiş, karikatür vb. görsellerden yararlanılır. Yazılı metin dışındaki bu ögeleri anlamlandırma işine ise görsel okuma/yorumlama adı verilir. Örnekler Aşağıda eski bir döneme ait fotoğraf verilmiştir. Bu fotoğraf incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Fotoğraf deniz kenarından çekilmiştir. Kişilerin giyim tarzları ve taktığı şapkalar dönemin özelliklerini yansıtmaktadır. Gemi, vapur ile insanlar yolculuk yapmaktadır. Deniz ulaşımı vardır. İnsanların yoğun olduğu bir yerdir. Bu fotoğraftan çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Sabah saatinde çekilen bir fotoğraftır ve insanlar işe gitmektedir. İnsanlar bir yerlere yetişmek için koşuşturmaktadır. O dönemin geçim kaynağı balıkçılıktır. Her türlü olayı konu alarak somut veya soyut bir biçimde veren insanı duygu ve düşünceye yönlendiren resimlere karikatür denir. Örnekler Yukarıda verilen karikatürde dışarıda kalmış kedi ve köpeklerin ısınması için onlara ısıtıcı tutan bir kardan adam çizilmiştir. Bu karikatür incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Sokak hayvanlarına, erime pahasına ısıtıcı tutan kardan adam fedakârlık etmektedir. Sokak hayvanları kışın dışarıda üşümektedir. Bu karikatürden çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Sokak hayvanlarını sahiplenmeliyiz. Sokak hayvanlarına su ve yiyecek bırakmalıyız. Örnekler Aşağıda bir elektrik firmasının, tasarruf ile ilgili proje kapsamında düzenlediği afiş hazırlama yarışmasında dereceye giren afiş verilmiştir. Bu afiş incelendiğinde şu yorumlara ulaşılabilir Elektrikte tasarruf yapılması gerektiğine Tasarruf yapılmazsa doğanın çorak bir araziye dönüşeceğine Tasarruf yapılırsa gelecek nesle yaşanabilir bir dünya bırakılabileceğine Bu afişten çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Yarışmanın ne zaman yapıldığına Afişin yarışmada kaçıncı olduğuna Dereceye giren yarışmacıların ödül olarak ne aldığına Yarışmanın nerede düzenlendiğine 4. Kroki Okuma / Yorumlama Kroki, bir yerin bina konumu, bina içi vb. kuş bakışı görünüşünün küçültülerek, ölçüsüz olarak düzlem üzerine çizilmesidir. Örnekler Aşağıda bir sınıfın krokisi çizilmiştir. Bu kroki incelendiğinde şu bilgilere ulaşılabilir Sınıf mevcuduna Kız ve erkek öğrencilerin sayılarına Pencere kenarında oturan öğrencilere Sınıf panosu kenarında oturan öğrencilere Bu krokiden çıkarılamayacak yorumlar şöyledir Sınıfın en çalışkanı Duru’dur. Sınıftaki en uzun boylu öğrenci Cenk’tir. Elif ve Okan ikizdir. Örnekler Aşağıda bir cadde üzerinde bulunan alanların krokisi çizilmiştir. Bu kroki incelendiğinde şu yorumlar yapılabilir Spor salonundan çıkan bir kişi Bahariye Caddesi üzerinden kafeteryaya giderken stadyum, yüzme havuzu ve sinemanın önünden geçerken oyun parkının önünden geçmez. Yüzme havuzundan çıkıp stadyuma gidecek olan bir kişi yüzme havuzundan çıkıp sağ dönmeli, sonra sola dönüp Bahar Caddesi boyunca bir miktar yürümeli, daha sonra ilk aradan sola dönüp biraz yürüdükten sonra stadyumun girişi sol tarafta kalır. Bu krokidençıkarılamayacak yorumlar şöyledir Oyun parkına sadece çocuklar gidebilir. Stadyumdan kafeteryaya giden bir servis aracı vardır. Sinema ile oyun parkı yan yanadır. KONUYLA İLGİLİ DAHA FAZLA İÇERİK TEST - 14 Görsel Okuma TEST - 14 Görsel OkumaTebrikler - TEST - 14 Görsel Okuma adlı sınavı başarıyla aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%% Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir. Tamamlananlar Ana Sayfa » 4. Sınıf » 4. Sınıf Türkçe Ana Sayfa 4. Sınıf 4. Sınıf Türkçe Görsel Okuma test çöz ve puan kazan. Bu konuda yeni nesil beceri temelli sorular ve cevapları, kazanım testleri ile konu kavrama testleri bulunmaktadır. Bu testi çözerek yazılı sınava etkin bir şekilde hazırlanabilirsiniz. Anasayfa / Türkçe Testleri / 6. Sınıf Türkçe Testleri

6 sınıf türkçe görsel okuma soruları